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教育部教育治理信息中心项目案例
习近平总书记在中央网络安全和信息化辅导幼组第一次会议上强调，"没有网络安全，就没有国度安全"、"加强网络空间安全人才建设，打造素质过硬、战斗力强的人才行列"。习近平总书记在"4.19"讲话中指出，"得人者兴，失人者崩。"网络空间的竞争，归根结底是人才竞争。
中央网信办、发改委、教育部、科技部、工信部、人社部等六部委结合印发加强网络安全学科建设和人才造就的通知（中网力发文（2016）4号），通知中指出∶"成立党政机关、事业单元和国有企业网络安全工作人员培训造度，提升网络安全从业人员安全意识和专业技术。"
为贯彻落实习近平总书记讲话心灵和六部委通知要求，提高教育部教育治理信息中心运维人员、安全技术人员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽钡耐绨踩际跛，切实保险教育部数据中心以及国度教育治理信息系统安全不变运行，特建设本项目。
?Plan-1
发展常态化网络安全人才造就
通过本项目建设明御攻防尝试室平台，可能通过该平台常态化发展内部网络安全人才行列建设、造就，充分意识、理解、把握、加强信息安全意识，使人员在安全开发、安全测试、安全运维、安全治理、安全测评、安全运营等过程中可能切实提高教育部教育治理信息中心运维人员、安全技术人员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽钡耐绨踩际跛，切实保险教育部数据中心以及国度教育治理信息系统安全不变运行。
?Plan-2
造订人员、岗位安全课程系统
针对分歧技术人员，造订分歧的安全课程，课程内容蕴含网络安全、操作系统安全、数据库安全、利用安全、渗入测试、等级；ぁ踩馄馈⒍褚獯搿踩衫⒁贫踩踩シ赖确矫。满足教育部信息中心运维人员、安全技术人 员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽彼教嵘。
?Plan-3
造订等级划分、考评评价系统
造订能力等级划分尺度与查核评价系统。造订网络安全能力等级划分尺度，并针对不一致级造订查核评价尺度，评价尺度要定量、可查核，实现对教育部教育治理信息中心运维人员、安全技术人员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽苯辛炕⒉楹。
?Plan-4
提供专家式渗入测试专项服务
由安全资深渗入测试专家发展专项指标渗入测试，通过采取黑盒大局对指标信息系统发展验证性渗入测试，发现指标信息系统对暴露出的安全风险、安全缝隙，并提出合理的安全加固规划，协助发展安全加固及风险缝隙验证工作。
?Plan-5
发展攻防匹敌赛赛前专项培训
js1996官网信息资深安全专家为攻防匹敌赛赛前提供专项培训，培训内容蕴含自动缝隙发现、缝隙利用与自动安全防御、安全监测、安全加固以及角逐思路、角逐技巧、角逐工具等内容，切实提升参赛人员的攻防匹敌水平。?
项目价值
o 发展常态化网络安全人才行列建设造就
通过明御攻防尝试室平台发展网络安全人才行列建设、造就，可能为其提供网络安全知识、网络安全意识、网络安全攻防技术进建、实训、演练、测评、提拔等多维度、全方位人才造就大局，切实加强网络安全人才行列稳步建设、技术逐步提升
o 加强网络安全人才行列意识与技术水平
依附明御攻防尝试室平台建设的丰硕、全面的网络安全、操作系统安全、数据库安全、利用安全、渗入测试、等级；ぁ踩馄馈⒍褚獯搿踩衫⒁贫踩踩シ览砺劭渭资源、视频课件资源、仿真环境资源、实训可信工具资源等进建与实训系统，切实加强、提升教育部教育治理信息中心运维人员、安全技术人员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽钡耐绨踩馐队爰际跛
o?发展内部网络安全人才行列训练与测评
通过明御攻防尝试室平台，可能结合教育部教育治理信息中心运维人员、安全技术人员和教育信息安全等级；げ馄乐行淖ㄒ导际跞嗽碧氐恪⒐ぷ鞲谖恍灾史⒄拱踩宋踩庸倘踩馄廊踩治鋈踩≈と踩⑷踩馐度，切实对各人员的网络安全意识、安全技术水平进行客观的训练、测评，为下—步发展网络安全人才行列造就打算提供充分凭据
